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Der karmische Schwanz 6-17-11: Vergrabenes Talent

Ein ganz reales Talent, das eine ererbte Vorsicht in Reserve hält und nur die Erlaubnis braucht, sich zu zeigen.

  • getragenes Talent
  • rechte Anstrengung
  • Raum zum Spielen
Das Wichtigste

Der karmische Schwanz 6-17-11: Vergrabenes Talent kurz gesagt

Eine Stärke

Hinter der Zurückhaltung verbirgt sich echtes Potenzial: eine Gabe, zu schaffen, zu lehren, zu reparieren oder zu inspirieren, die das Umfeld oft eher erkennt als die Person selbst. Ihre Diskretion gibt dem, was sie schließlich anbietet, Substanz. Jedes zu Ende geführte Vorhaben bestätigt den Wert ihrer Anstrengung und erleichtert sie.

Ein Punkt zum Beachten

Unter seinen Möglichkeiten zu bleiben, ist das, was lauert: sich zu wiederholen, es sei zu früh, andere würden es besser machen, die Mühe lohne nicht. Währenddessen vergehen die Jahre. Wählen Sie ein bescheidenes Vorhaben, setzen Sie ihm ein Datum, zeigen Sie es jemandem. Ein unvollkommener Versuch ist besser als ein ewig verschobenes Versprechen.

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Von Thomas Guilhot · aktualisiert am

Was dieser karmische Schwanz erzählt

In diesem Leben läuft alles so, als verlange das frühere Übermaß an Mühsal Ausgleich: Die Person weigert sich oft, sich voll einzusetzen und zu tun, was man von ihr erwartet, als wolle sie ihre Kräfte in Reserve halten.

In diesem Leben

Die Faulheit kann weit gehen: Ein so einfaches Gericht wie Ravioli zuzubereiten, erscheint dann über ihre Möglichkeiten, und der Gedanke, jemanden für den Haushalt einzustellen, kehrt regelmäßig wieder, wenn es nicht schon geschehen ist. Dann kommen Anfälle intensiver Aktivität, in denen alles möglich wird: Das Haus wird von oben bis unten geputzt und ein Berg von Aufgaben verschwindet. Ein ausgeprägtes Talent wird erneut geschenkt, stark genug, um ausgeübt zu werden und davon zu leben. Meist ist jedoch schon ein beruhigenderer Beruf, etwa Buchhaltung oder Ingenieurwesen, an ihrer Stelle gewählt worden. Eines Tages hält die Person inne und beginnt sich zu suchen, mit dem Gefühl, auf dem falschen Weg zu sein. Das Leben bietet dann neue Versuchungen: eine Beförderung, verlockende Karriereaussichten. Der Schwung kann sich auf die Kinder verlagern, die für eine Fülle von Aktivitäten angemeldet und mit Gelegenheiten zum Fortschritt überhäuft werden, während die Person trotz guten Wohlstands nüchtern lebt.

Die Lektion

Nach der Methode lautet die erste Empfehlung, die Kinder atmen zu lassen: Sie haben ein Recht auf ihren eigenen Weg und eine leichte Kindheit. Die so frei werdende Zeit und Energie kehren zur persönlichen Entwicklung zurück. Sein Talent zu entdecken und zur Entfaltung zu bringen, ist hier eine Lebensnotwendigkeit. Es geht darum, sich auf das einzulassen, wonach man sich schon lange sehnt, auch wenn das Vorhaben zunächst unsinnig und seine Zukunft ungewiss erscheint. Neues zu schaffen darf keine Angst machen.

Das Skript: Ablehnung der Möglichkeiten

Die Person hat seltene Fähigkeiten und ein riesiges Potenzial, doch es fehlen ihr ein Antrieb und eine Richtung.

Das Leben stellt dann Hindernisse auf den Weg ihrer Verwirklichung und prüft sie: Bleibt sie ihren Zielen und dem, was zählt, treu?

Die Signale

  • Talente, die sich nicht einsetzen lassen
  • Entwicklung vom Umfeld gebremst
  • Komplexe, angeschlagenes Selbstwertgefühl
  • Umfeld, das abwertet
  • Schwierigkeit, eine Richtung und einen Beruf zu wählen
  • Perfektionismus der guten Schülerin oder des guten Schülers
  • Angst, sich zu zeigen und Ideen zu teilen
  • Furcht vor Bekanntheit
  • Angst zu scheitern
  • Misslungene Versuche, dann aufgegebene Berufung
  • Von den Eltern verspottete oder ignorierte Leidenschaften
  • Unvollendete Ablösung von der Mutter, Bedürfnis nach ihrer Meinung
  • Triste, unbefriedigende Arbeit
  • Geheim gehaltene Inspiration
  • Verleugnete Kreativität
  • Ignorierte innere Stimme, angezweifelte Intuition
  • Von der Meinung anderer diktierte Entscheidungen
  • Leben ohne Ziel oder um zu gefallen
  • Fehlende oder unklare Ziele
  • Mangel an Energie, Lust und Zähigkeit
  • Faulheit, Aufschieberei
  • Immer verschobene Aufgaben
  • Glück als Vorzeichen des Scheiterns gesehen

Die neue Strategie

Die neue Strategie verlagert die Energie von den Kindern auf einen selbst.

Man entlastet ihr Aktivitätenprogramm, um ihnen eine freie Kindheit und ihren eigenen Weg zurückzugeben. Die gewonnene Zeit widmet man der eigenen Entwicklung. Man sucht aktiv das Talent, das man in sich trägt, und gibt ihm dann einen echten Platz in der Woche. Man wagt endlich die Tätigkeit, die seit Jahren anzieht, und akzeptiert, dass sie unvernünftig erscheint und die Zukunft zu Beginn ungewiss ist. Etwas Neues zu schaffen wird zu einem angenommenen Ziel statt zu einer Angst.

Die Schritte

  • Die den Kindern auferlegten Aktivitäten reduzieren und ihnen freie Zeit lassen
  • Jede Woche feste Stunden für Ihre Entwicklung reservieren
  • Die Wünsche auflisten, die Sie seit Jahren tragen, und eine Spur wählen
  • Diese Tätigkeit beginnen, auch wenn die Zukunft unklar erscheint
  • Eine erste neue Schöpfung zu Ende führen

Im Alltag

Ein Vorhaben schlummert seit langem in einer Schublade: ein Text, eine Weiterbildung, eine kreative Tätigkeit.

Bei jeder freien Lücke kommt eine andere Pflicht davor. Blockieren Sie an diesem Wochenende zwei Stunden in Ihrer Woche, mit demselben Anspruch wie für einen Arbeitstermin, und beginnen Sie klein, ohne Perfektion anzustreben. Wenn Kinder bei Ihnen leben, gewähren Sie ihnen dasselbe Recht zum Spiel: Sie lernen, indem sie Ihnen zusehen.

Eine symbolische Lektüre der Schicksalsmatrix: ein Denkanstoß über Sie selbst, niemals ein Urteil oder eine belegte Tatsache.

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Wie wird das berechnet?

Gehen Sie vom Datum aus.

Häufige Fragen: Der karmische Schwanz 6-17-11: Vergrabenes Talent

Wie erkenne ich mein vergrabenes Talent?

Beobachten Sie, wobei Sie die Zeit vergessen, wofür man Sie oft um Hilfe bittet, was Ihnen mühelos gelingt, während andere sich plagen. Fragen Sie drei nahestehende Menschen, was sie sich bei Ihnen gut vorstellen können. Die Antworten decken sich oft und zeichnen einen konkreten Ausgangspunkt, um schon diese Woche damit zu beginnen.

Warum ist von Kindern die Rede?

Weil die Lektion die Art des Weitergebens berührt: die Jüngeren nicht mit den eigenen Erwartungen zu beladen, sie spielen, versuchen und sich irren zu lassen. Das betrifft auch das Kind, das man selbst war. Sich Spiel, Langsamkeit und Irrtum zu erlauben, entlastet die Jüngeren im Umfeld und die Person selbst.

Spielt zu viel Arbeit eine Rolle?

Der Name erzählt heute eher das Gegenteil: Nach einem in der Vergangenheit vorgestellten Übermaß an Anstrengung neigt man dazu, seine Energie zurückzuhalten. Das Gleichgewicht liegt dazwischen: sich voll für das einsetzen, was zählt, ohne Schuldgefühl ruhen und Anstrengungen ablehnen, die keinem echten Wunsch dienen, weder Ihrem noch dem Ihrer Nächsten.

Karmische Schwänze: die 22 Energien

Abbildungen: Tarot de Marseille von Nicolas Conver, datiert 1760, restaurierte Fassung des Tarot World Project, Lizenz CC BY-SA 4.0, über Wikimedia Commons; Bilder von Versana verkleinert und komprimiert.