Défi 3 : le sens
Trois unités d’écart le donnent : il suffit par exemple de voir le jour un 7, 16 ou 25 avril, ou d’avoir un jour ramené à 5 face à une année ramenée à 2.
Le défi 3 porte sur la communication et la créativité : la manière de faire sortir ce qui vous habite.
Il se vit selon deux versants. D’un côté, la retenue : des idées gardées pour vous, un carnet de dessins que personne ne voit, un avis donné une fois la discussion terminée. De l’autre, la dispersion : beaucoup de mots, de projets, d’enthousiasme, mais peu de choses achevées. Dans les deux cas, le cœur du sujet est le même : la peur du jugement porté sur ce que l’on produit, qui pousse soit à ne rien montrer, soit à ne jamais rien terminer.
Quand il occupe la première place, il marque souvent l’école et l’adolescence : prendre la parole en classe coûte, ou au contraire le bavardage masque un malaise. Au-delà de 50 ans, comme second défi, il revient sous la forme d’une envie créative longtemps repoussée, un livre, un atelier, un instrument, qui demande enfin une place. Défi majeur, il fait de l’expression un fil de toute la vie : trouver votre voix, et l’utiliser.
Le talent n’est pas en cause. Ce qui se travaille, c’est la permission de montrer une œuvre imparfaite et la discipline de lui donner une forme finie.